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在支援子女時，可考慮運用以下策略：
在外的社交溝通方面
營造開放、正面的社交環境
以關懷和體諒的態度，循序漸進地鼓勵子女
請家人或朋友先給予子女適當的個人空間，讓子女在準備好的情況下才嘗試參與對話或互動
持續觀察子女在社交情境下的焦慮程度
給予充足的等待時間讓子女回應，避免過早介入或代替子女發言
協助學生適應校園生活, 可用以下策略:
給予學生空間和時間調整自己的焦慮情緒
鼓勵學生參與有助放鬆地與人互動的活動
為有需要的學生提供小組訓練或個別輔導
提升學生的社交、情緒管理及自信心
安排教師或輔導人員與學生建立穩定、互信的關係
協助學生建立社交溝通, 可用以下策略:
營造安全、氣氛輕鬆的學習環境
透過非口語的活動或日常的班務，增加學生的互動
以低調的形式及自然的語氣與學生溝通
讚賞學生的正面行為及在各方面所付出的努力
避免否定或批判學生的不安情緒和不語情況
為學生配對一些友善的朋輩，助建立社交圈子
教導自我放鬆的方法，並建議學生在有需要時運用
